所认可，但当一个群体聚集在一起发展到一定规模时，往往会自发地去形成一种自我发展模式。

　　此时，学校外面出现了一群白袍人，他们本打算冲击这所学校，却在大门和围墙这边，遭遇到了麻烦。

　　学校是带寄宿的，本就有不少年轻的学生住在里面，而且在今晚的事件爆发后，附近又聚拢来不少紫发居民。

　　最重要的是，这所学校的校长是紫发人平权运动领袖路德先生的坚定支持者，更是路德先生的助手之一，他帮助过路德先生举行过很多次集会，手下老师和学生们更是常参与这类活动，所以组织力很不错，不像其他地方的紫发人聚居点一样完全是一盘散沙。

　　扫把和拖把杆被削尖变成了长矛，书桌被堆放在学校门口作为障碍物，教室玻璃被打碎收集当作投掷物，校长本人谭塞先生更是举着一把枪坚定地站在最中央，嗯，这把枪是学校运动会时体育老师所用的发令枪。

　　第一次，白袍人嘈嘈杂杂地喊着口号想要冲击这里，但很快，他们就被击溃了。

　　师生们以大门和围墙作为依托，对白袍人进行猛烈的反击，玻璃碎片更是毫不犹豫地投掷出去，一时间，不少白袍人变成了红袍人。

　　但第一次冲击的失败并未打消圣火信徒们冲击学校的决心，比起那些生活在工厂区、棚户区、下水道的紫发人，这些能活跃在学校里的紫发人，更容易刺痛他们的神经。

　　他们一边嘲讽低贱的紫猪居然还想学习，一边又隐约担心他们真的能靠学习获得晋升机会来证明自己。

　　这是一种很复杂的情绪，但最终都能演变成一个行动方向：毁掉他们的学校！

　　不仅如此，还要通过这种方式迫使政府取缔他们的学校，禁止他们的受教育权。

　　很快，越来越多的白袍人开始向这里聚集，人数一下子变成一开始的三倍。

　　第二次冲击开始了，在谭塞校长的指挥下，学校再次阻击住了入侵者，虽然师生这边也付出了不小的代价，但围墙和大门，依旧还在他们手中。

　　“不要哭泣，眼泪在这个时候是最累赘的东西，我们要站在这里，我们要勇于面对，我们不是为了索取，我们只是为了获得尊重！

　　既然他们选择用血与火来向我们发起挑战，那我们就只能用对等的方式来回应！

　　全都站起来，准备好，他们不会放弃，今晚，还很长！”

　　……

　　其实，学校内和学校外双方的争夺点都在大门和正面围墙这一处，因为其他区域并不适合人群涌入，但却是能进人的。

　　所以，外围圣火信徒在不断继续汇聚人手的同时，附近不少紫发人居民也拿着比如菜刀铁管等武器，自发地从后墙翻越进来加入这场保卫战。

　　因为他们清楚，一旦学校被攻破，接下来那些白袍人在杀进学校后，

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